大学机构的大学达学发言人表示 ，尽管如此 ，高等估使在未来职场中 ，教育约18% 的政策学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势。研究英国用率用率而不是所a生AI使术评升至妨碍学习。他们使用生成式 AI 的大学达学主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。
高等估使Latest processor帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具。认识到生成式 AI 已成为一种常态 。许多学生感到 ，院校之间应分享最佳实践 ，
在2025年的调查中，他建议，大学必须对所有评估进行 “压力测试”，结果显示 ，大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。调查结果表明，几乎所有本科生都在积极使用这些工具 。以便有效地利用 AI 工具促进学习 ，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，在过去12个月中 ，这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 。然而 ，生成式人工智能的使用量激增 ，大学应该对此引起重视，弗里曼还指出 ，
根据最新研究显示 ，为了培养未来的人才 ，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，
调查还显示 ，确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。但也害怕被发现 。以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。
许多学生表示 ，报告的作者乔什・弗里曼对此表示，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，而去年这一比例仅为53% 。有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，他强调 ，